Книга Приключения Кроша читать онлайн (Анатолий Рыбаков)

Но то, что директор называл

«освободить», означало «выгнать». И никто не сказал, что не хочет работать.
    Потом вышел главный инженер и повел нас показывать автобазу. Чтобы мы имели представление о всем хозяйстве в целом.
    Это правильно. Если ты являешься частью чего-то целого, то надо иметь о нем представление. Иначе не будешь знать, частью чего ты,

собственно говоря, являешься.
    Рядом с главным инженером шли Семечкина и Макарова. Они записывали по очереди. Совершенно механически. Когда записывала одна, другая

даже не слушала, что говорит главный инженер. Только смотрела ему в рот, будто хотела сказать: «Ах, как интересно вы объясняете! Я просто

оторваться не могу».
    Я ничего не записывал. Приду домой – запишу.
    Я шел на некотором расстоянии от главного инженера. Достаточно близко, чтобы слышать, что он рассказывает, и достаточно далеко, чтобы

это не выглядело излишним усердием.
    Сзади тянулся длинный хвост ребят. Они осматривали, что им попадалось на глаза, и рассуждали о качествах разных машин. Больше всех

рассуждал Игорь. У его брата есть собственный «Москвич». Игорь считает себя крупным специалистом в этой области.
    А я слушал главного инженера. Все равно придется писать отчет о практике.
    Оказывается, автобаза состоит из двух служб: технической и эксплуатации. К технической службе относятся ремонт и вообще уход за

машинами. К службе эксплуатации – перевозка грузов на линии.
    Техническая служба подчиняется главному инженеру. Служба эксплуатации – начальнику эксплуатации.
    Но главный инженер – первый заместитель директора, а начальник эксплуатации – только второй.
    Я сразу сообразил, что это неправильно. То, что главный инженер – первый заместитель, а начальник эксплуатации – только второй. Ведь

самое важное – это перевозка грузов. Можно было бы для смеха высказать эту мысль. Но если сказать главному инженеру, что его из первых

заместителей надо перевести во вторые, то он полезет в бутылку. Он хотя и маленького роста, но у него длинный нос и сердитый голос. Не стоит

связываться.
    Мы закончили осмотр цехов и вернулись во двор. Во дворе стояла «техничка», закрытая машина с фургоном, на которой написано: «Техническая

помощь». Я подумал, что хорошо бы мне попасть на эту машину.

        

    Конечно, ребятам с техническими наклонностями повезло. На автобазе есть разные цеха: механический, кузнечный, моторный, агрегатный,

электротехнический, сварочный, обойный, малярный, медницкий, жестяницкий и другие. Но меня из всех технических специальностей привлекает только

одна – шоферская. И если я попаду на «техничку», то буду выезжать с ней на линию. И, может быть, шофер даст мне руль.
    Главный инженер провел нас в кабинет и объявил:
    – Теперь я вас распределю по рабочим местам.
    Я спросил:
    – Можно нам самим решить, кто куда пойдет?
    – Нет! – ответил главный инженер. – Это будет непедагогично.
    Он скосил глаза на бумажку, которая лежала у него на столе под стеклом, и, точно так, как мы отвечаем урок, заглядывая в шпаргалку,

пробубнил:
    – «Следует также учитывать личные качества учеников.